Annonces du site

المبادئ التي تحكم ESJ Paris منذ عام 1899 هي كما يلي:

by ESJ Administration -

تتمثل المنهجية العامة للمدرسة، كباقي المدارس الفرنسية والأوروبية، في إعداد الطلاب لجميع أنواع الوسائط الموجودة. يحق لكل استاذ(ة) استخدام طرق التدريس الخاصة به.

اعتماد سياسة الباب المفتوح: دون تمييز في الجنسية، أو الدبلوم، أو الدين أو الرأي السياسي أو الاختيار الشخصي للحياة أو الهدف الشخصي.

الابتعاد التام عن التطرق للمواضيع السياسية والدينية
اعتماد معرفة دولية شاملة متخصصة : باختلاف مدارس الاعلام والاعتماد على منهج أكاديمي علمي و مهني متميز و استثنائي يعتمد في الأساس على حب وشغف بالإعلام و الممارسة الصحيحة بفضل اكتساب الوسائل و المعلومات الصحيحة والمطبقة على أرض الواقع و التي اثبتت جدارتها من طرف الأساتذة
تطوير برامج التدريب و تشجيع البحث والاعتماد على اختلاف التمارين والبحوث التي يقوم بها الطلبة ومساعدتهم في الابداع و اكتشاف مهاراتهم و طاقاتهم المخفية
.
الاعتماد على الأسلوب النظري من خلال اعداد برامج و نشرات و أطروحات مصغرة
اعتماد نمط أو أسلوب اعلامي جديد يعتمد على السرعة، الايجاز ،التميز ،عدم التكلف، الحيادية، الابداع والشغف.
اعتماد سياسة الانفتاح في طرح المواضيع مع احترام الرأي و الرأي الآخر.

 

         الادارة




Available courses

التصوير المهني، أ. علي قربوسي

التصوير المهني، أ. علي قربوسي

‫ما أجمل أن تنظر إلى العالم من حولك بشكل…‬‎"

Nawa Prod

ما أجمل أن تنظر إلى العالم من حولك بشكل جديد من خلال التعرف على أسرار التصوير الفوتوغرافي. وكما هو معلوم أن التصوير الفوتوغرافي أصبح مهم في توثيق الأحداث التي تمر بنا في حياتنا اليومية. فهيا بنا نبحر في هذا العالم الجميل المليئ بالمغامرات من خلال تعلم هذا العلم.

• تعريف التصوير.
• كيف تمسك كاميرتك.
• أنواع العدسات.
• أنواع التصوير الضوئي.
• مثلث التعريض (فتحة العدسة – سرعة الغالق /حساسية الضوء).
• التركيز.
• أوضاع الكاميرا إعدادات الوضع اليدوي.
• موازنة اللون الأبيض.
• نقاط القوة بالصورة (نظرية الأثلاث).
• الإضاءات.
• نصائح عند التصوير.
• بطاقة الذكرة.
• تنظيف الكاميرا

الأفلام الوثائقية/ صبحي الزبيدي

الأفلام الوثائقية/ صبحي الزبيدي

يهدف هذا المساق الى تعريف الطلاب وتقديمهم الى  اهم التيارات في تاريخ ونظريات الفيلم الوثائقي. مع ان السينما بشكل عام بدات علي شكل فيلم وثائقي، حيث كانت مهمة الكاميرا الاولى والاساسية هي تسجيل وقائع، وكانت متعة المشاهدين تتلخص في قدرتهم علي مشاهدة احداث واقعية (مثل قطار يصل المحطة) مسجلة على اشرطة ويتم عرضها علی شاشة كبيرة. ولكن مع نشوء وتطور الفيلم الخيالي والذي اثبت ايضا قدرته على ان يكون موضوعيا، او منسجما مع "الحقيقة" نشأت الحاجة الى التمييز بين نوعين من الافلام ، افلام الخيال او المتعة  التسجيلية التي تسعى دوما لتعليم ، او تنوير، او اقناع المشاهدين بفكرة او افكار معتَمِدَةُ لاجل ذلك على فكرة انها منتوجات من نسج الحقيقة والواقع، وليست من نسج الخيال. 

لكن الامر لم يبق على هذه البساطة من حيث التمييز، حيث ومع مرور الوقت ظهرت العديد من التيارات والمدارس والاتجاهات التى عصفت بهذا التمييز البسيط ودفعته الى مستويات اكثر تعقيدا. فهناك من يدافع عن الفيلم الوثائقي كفيلم واقعي، موضوعي، يمثل الحقيقة ولا يمكن الشك في صحته. ولكن ظهر هناك من يعتقد بانه لا توجد هناك حقائق، فقط تفسيرات (حسب مقولة نيتشة المشهورة) وبان الفيلم الوثائقي في نهاية الامر هو نظام لانتاج معنى او معاني معينة في منظومات اجتماعية ثقافية تتشكل من صراع داخل تكتلات قوى بحيث تسعى كل قوة الى بسط وتثبيت المعاني التي تتناسب وسطوة هذه القوة. 

ولأن وقت المحاضرة لا يسمح بالاسترسال في الموضوع، سوف اركز على واحد من اهم الكتب التي تعالج الموضوع وهو كتاب 

Nichols, Bills. 1991. Representing Reality: Issues and Concepts in Documentary. 

 

الكتاب غير مترجم للعربية وقد قمت بكتابة ملخص لاهم الفصول في الكتاب وهو

Documentary Modes of Representation


قوانين واخلاقيات الاعلام

قوانين واخلاقيات الاعلام

قوانين وأخلاقيات الإعلام.

يتصدى هذا المساق لتدريس فلسفة اصدار القوانين الُمنظمة للإعلام، وعلاقتها بطبيعة النظم السياسية وارتباطها بمفاهيم كالمسئولية الإجتماعية وحرية تداول المعلومات وتداولها والوصول اليها، والحصانة الأعلامية وغيرها، والفرق بين قوانين الإعلام وأخلاقياته، والتعريج على نماذج لقوانين اعلامية غربية وعربية، فضلاً عن التطورات التي شهدتها بنية قوانين الإعلام مع التطورات المتسارعة التي يشهدها قطاع الإعلام بمختلف أشكاله وأنواعه.

وأهمية هذا المساق، متأتية من حقيقة أن لا يمكن للصحافي اليوم أن يعمل بمعزل البيئة التشريعية للمجتمع حتى لا يقع فريسة سهلة للملاحقات القضائية والتعسف في استخدام القانون لمنعه من ممارسة دوره الإعلامي والحد من قدرته على نشر المعلومة واتاحتها أمام الجمهور.

وكما يجب أن يتمكن الصحافي من أدوته الأعلامية، فأنه ملزم أيضاً بالاحاطة بالقوانين المُنظمة للإعلام ليعرف ما له وما عليه، فضلاً عن درايته بالطبيعية القيمية والثقافية والمجتمعية والديني، والتزامه بمواثيق الشرف الصحافية، حتى لا يقع في شرك خرق القانون او العرف القيمي أو انتهاك المواثيق المهنية الأخلاقية.

اتمنى لكم محاضرات مفيدة في هذا المساق المهم.

د. رحيم الكعبي

‫تحليل الأخبار المزيفة

‫تحليل الأخبار المزيفة

اجدد الترحاب بكم بمادة تحليل الاخبار الزائفة و الاعلام الرقمي.

مع ظهور الاعلام الرقمي و المنصات الرقمي في الاونة الاخيرة، اصبح لدينا كم هائل من صناعة المعلومات و الاخبار، لكن تكاثر هذه المصادر ساهم ايضا و بقوة في ظهور معلومات كاذبة او بما تسمى الاخبار المزيفة او الكاذبة.

في مواجهة هذا الواقع الحديث نسبيا، هناك حاجة اكثر من او وقت مضى لصحفيين او اعلاميين للحفاظ على نهج احترافي مع احترام اخلاقيات الصحافة. كل هذا في وقت غالبا ما تكون فيه اهتمامات متباينة مما يجعل من الصعب اليوم ان يجد المتلقي او الجمهور طريقه في تدفق المعلومات.

لفهم عالم الاخبار المزيفة و تأثيرها على بعض الوسائط الرقمية، من المهم دراسة كيفية عمل الاخبار المزيفة، بالإضافة إلى تأثيرها على حياة الناس اليومية (المثال الحالي، من بين امور اخرى ما نعيشه في ازمة كورونا).

سنتطرق في مادتنا الى محاور اساسية:

ـ شرح مفاهيم الاعلام الرقمي و الاخبار الزائفة.

ـ انواع الاخبار الزائفة في المنصات الرقمية و تأثيرها على الفرد و المجتمع و الدولة.

ـ تحول صناعة الاخبار: من الخبر المقدس الى الخبر البوز.

ـ مكافحة التضليل الاعلامي و الاخبار الزائفة.

ـ اخلاقيات المهنة.

ان كانت لديكم اي مقترحات او اضافات للمادة، مرحبا بٱرائكم.


ملحوظة: ستجدون كتابين حول موضوع الاعلام الالكتروني و الدعاية و التضليل الاعلامي.

الافلام الوثائقية 31/10/2022 المجموعة  الثالثة

الافلام الوثائقية 31/10/2022 المجموعة الثالثة

مقدمة لصناع الفيلم الوثائقي - مساق الأفلام الوثائقية

هذه المداخلة هي مقدمة تعنى بملامح وأسس صناعة الفيلم الوثائقي والوثائقي الاستقصائي من منظور صانعة/صانع الفيلم، الذين يباشرون عملهم كمتلقين ودارسين وينتهون في موقع المدرسين و "الملقنين"، كما أنها مقدمة تتناول أهمية نوايا صناع العمل.

التي تترتب عليها كافة الاختيارات المتعلقة بالموضوع المتناول ومعالجته، كما والبحث المترتب عليه للوصول الى اللغة البصرية المختارة للتواصل بين الصحفي/ المبدع وبين الجمهور/المتلقي.  

أسس كتابة المشروع الوثائقي، مع الأخذ بعين الاعتبار سلطة الكاميرا وعلاقة الكاميرا بالسلطة معبراً للانتقال من النوايا. إلى التراجم الصورية وتلاحم الفكرة مع الشكل السينمائي

 

أتمنى على حضراتكن/ م إعلامي مسبقاً باختياراتكن/ م للمهمة التي تنوون تقديمها في إطار هذه الدورة، من بين

 الاقتراحات التالية، ووفقاً للاتجاه الذي تنوون تطويره والتعمق به من خلال هذا المساق

  •  ابتكار وكتابة مشروع لفيلم وثائقي قصير، وفقا للأسلوب الذي تم تقديمه في المداخلة
  •  كتابة ورقة نقدية حول أحد فصول المسلسل الوثائق ;كيف تصبح طاغية  Le parcours des tyrans ، المُنتَج من قبل نتفلكس والمعروض على شبكتها.

     **يهمني أن أقرا مسبقا، الملاحظات ونقاط النقاش أو المواضيع التي تهمكن / تهمكم بشكل خاص وتودون  طرحها وتطويرها في لقائنا التفاعلي القادم  **

    سيتم تلخيص أهم النقاط والأسئلة الناتجة عن المهام المقدمة من قبلكم وعرضها  بصيغة نص او فيديو للجميع